广州乐学｜品读行乐升初家长会：决战2020，圆梦双附（精彩回顾）

2019-10-08 12:00:00
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国庆假期结束。

时间过得真快！但让我们怕怕的不是假期太短，而是学期太短！

眨眼间，我们为梦校奋斗的时间已经余额不足，新学年已经过了一个多月。而且新一届XSC之战，早于暑假8月中旬就已见硝烟。我们都被打懵了。

所以，对于六年级的乐学家庭来说，今年国庆假期的人气“高峰”，不在景点，也不在高速，而是在品读行“决战2020，圆梦双附”的“乐升初”大会上。

每年秋学期，品读行会为在读学员家庭举办多场大型的“乐升初”家长会，升学趋势、备考攻略、学习规划、名师点津等，重量级嘉宾、重磅级信息，清晰的备考梳理和规划，都为焦虑升级的五、六年级家庭及时“输液”、补足信心。

昨天的品读行“乐升初”大会，就特别邀请了超重量级嘉宾——原华附数学组组长、国家级奥数功勋教练李兴怀老师出席分享！

同时出席的还有“得分”学能评估中心的康老师，和我们分享了“圆梦校”的理性认知与有效准备。

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李兴怀老师：圆梦华附——答家长9问

李兴怀老师，德高望重又亲切和蔼，提前与会，认真准备，手写7、8页讲稿，全都是对“家长问”的严谨而诚恳的回答。

面对家长对升初、对名校、对华附、对数学等等的焦虑与好奇，李兴怀老师整理出“答家长9问”，逐一为家长的介绍他的心得与思考。

李老师的“第一问”

其中，李老师以“华附奥校喜欢什么样的学生”作为“第一问”，让全场家长会心一笑，现场的焦虑气氛一下被释放，家长们放松下来，认真聆听李老师的分享。

与我们家长想象的不同，李老师的答案里没有我们以为的和想象的——神学院可能会对孩子们提出各种苛求。

没有。李老师将好的学校对好的孩子的期待和要求归纳为四个方面：品德优良、聪明好学、学科知识扎实、独立思考。

他曾在羊城晚报的专访中就坦言，在期待学生在摘金夺银的同时，他更希望他们能拥有一颗平常心，懂得做人，懂得感恩。

李兴怀是数学老师，也没担任班主任，但在他密密麻麻的数学方程式或板书里，总会清晰地发现几页写着“表扬”、“批评”的课件，表扬中所列的大多是今天某位同学主动打扫了卫生等“芝麻小事”。“我想鼓励奥班的学生要有一颗平常心，要乐于助人，要有责任心，要有一颗感恩的心，要从小事做起。”

这样的老师，这样的“第一问”，就将我们家长心中的焦虑和傲气先过滤，让我们重新认知了耀眼荣耀的背后，事实就是平实做人、扎实求知！

教尖子生压力山大，但能教学相长

什么样的学生具有数学学习的潜力？这是第三问。

对数学有强烈的兴趣，并且喜欢自己独立思考。

“奥班的学生提问时从不直接问这道题怎么解，而是先和老师说自己钻研到哪一步，在哪里卡住了。”

为了准备一节课，李兴怀常常要参考一大堆的书，找到最有效的方法来解决复杂的问题。“要让学生佩服你的课堂，对学生进行思维的培养，进行材料的优化和教学方法的选择很重要。”“学生越优秀，老师压力越大。”数学尖子生的学习能力强，学习目标很高，对问题研究得很深入，老师要比学生看得更高更远，才能“驾驭”他们。

“我的课堂很活跃，学生可以自由发挥。”在最近一堂讲平面向量的课上，有学生对一道题提出了三种解法，其中有一种方法李兴怀觉得非常优美。

课后，李兴怀在讲台上将学生的解法细致地记录下来。“这就是教学相长，老师也需要向学生学习。”

李老师注重激发学生的学习兴趣，着力培养学生的创新能力、独立思考能力，注重做好学生的思想品德教育，注重优化学生的非智力因素，注重培养学生的良好学习习惯和自学能力。先后荣获全国优秀教师、广东省南粤杰出教师等荣誉称号。

李老师的教育终极目标是“不教”。他不会强调学生比赛一定要拿奖，更重要的是要培养学生的学习能力和良好的学习习惯，为学生今后的发展奠定基础。

尖子最大的敌人是自己？

李老师从“华附的视角”来展开对升初、对考华附的理解，这样的“第一手”信息对于家长们来说，太独特，也太珍贵！家长们对华附、对名校的想象和认知，不再只是传说中的学霸聚合、顶尖云集云云，对求学、对考好学校的认知，也不再只是功利。

因为李老师通过真实案例、真知灼见、将心比心，让家长认知到华附孩子也好、其他名校、好学校的优秀孩子们，不是最容易得心应手的一群人，也不只是最聪明绝顶的一群人，震撼我们的是，他们恰恰是最迎难而上、最能克服困难、最能坚持解决问题、并死磕到底的一群优秀的人！

外人可能有所不知的是，这些学习都很优秀的尖子生们，也有很强大的“敌人”，这个“劲敌”，并不是人云亦云的一个笼统自我，其实就是如何面对失败与挫折。因为尖子是最常和成功与失败打交道的那一个。

“这些尖子生很享受成功的快乐，但对自己的要求太高了，容易大喜大悲。”华附奥班学生几乎都是以“竞争的胜利者”的姿态而来，然而，在这个强手如林的新集体中，尖子碰尖子，重新排位，不少人发现自己原来的优势不再存在，一种失宠的感觉油然而生。在这种情况下，自豪感和优越感遭受挫折，有的随之产生自卑和焦虑。有正确的学习目的且意志坚强的同学暗下决心，要默默地赶上去。而有一些对自己要求不高的学生，则自暴自弃，可能会成为新的落伍者

面对这些看似争强好胜的学生，李老师习惯设身处地去体味他们微妙的心理，以一位中年人的智慧与宽容去读懂花季少年成长中的烦恼。李老师在带领学生摘金夺银的路上，也在亲历亲为帮学生战胜这些“敌人”，对此花的工夫甚至大过学科的教学。

有幸在现场聆听完整李老师的“答家长9问”的家庭，必定收获了宝贵的智慧财富。期待李兴怀老师再次莅临品家“乐升初”现场，为更多家长、孩子指导光辉人生路！

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“得分”康老师：会考与会学，一样重要

“得分”学能评估中心的康老师，和我们分享了“圆梦校”的理性认知与有效准备。她的分享风趣幽默，全程笑声不断。轻松之间，家长们了解了很多“平时不以为然，考前迫在眉睫”的备考情况，收获颇大。康老师不仅曾是广州名校的资深老师和高考教练，在教学上新锐突破，在高考上的实战颇丰，如今更是将学习、考试、学能评估等认知与经验融会贯通，运筹帷幄，给予家长很多丰富、切实的理性指导。

对于家长来说，学习与应试，或多或少是对立的两方，尤其在社会舆论中，“应试”甚至成为一种贬义，因此，很多家长既不得已又无为。事实上，我们往往因为对考试、备考、应试的认识不到位，重视不到位，间接造成孩子们与机会失之交臂，而家长却不知道原因可能更多在于自己。

譬如一个最常见的点，卷面分。但是卷面分的得来却是日积月累的。很多家长也知道，卷面分首先是学习态度、学习习惯的形成，但大部分家长所不重视的是，如果缺乏足够的或比较丰富的考试经验、考试实战，当真正面对一次大考、一张试卷的时候，孩子们是很难稳拿卷面分的。

譬如家长们关心的大热的KET、PET，康老师也给了家长们不一样的认知，及更深入的学习建议。

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品读行邦爸：坚持努力，才有奇迹

会上，广州乐学校长、品读行创始人“邦爸”刘静锋先生表示，迎向2020，赢向梦校，我们大家首先要充满信心，保持乐学，努力本身就自带奇迹流量！

品读行正是在带领一届又一届孩子、家长、家庭，克服XSC的各种困难、各种挑战中，快速成长强大起来的！

很多到了初中、高中的家庭会想起跟着品家备考XSC的这一段，都会充满感激充满怀念，我们的孩子正因为跟着品家经历了那些很难过的开始、克服了那些不可能的可能、体验了那些争分夺秒或再攻一题的坚持时刻，这一切重塑了我们的孩子，重塑了我们的未来。这一切，太值得！

通过“乐升初”家长会，品家和大家及时分享了重要信息、各种趋势、机会与可能。更重要的是，会后，品读行会制定各类备考计划与模拟，与大家扎扎实实备考，全面赢战！

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品读行，倡导建立“诗书之家”，帮助建立孩子学习的“三大自信”，包括：阅读自信、理解自信、表达自信；现面向中小学生推出“诗书文化课”，读诗读史读名著，练声练字练表达，衔接中高考大文科；课程由品读行创始团队“邦爸”刘静锋等骨干师资领衔授课，独家体系，独特服务，家长放心。
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