品家赛诗会｜一千个孩子，就有一千个哈姆雷特

2017-09-16 12:00:00
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“曾经在微信圈里看过一篇短文，其中一段特别提到，他的同桌在背古诗时，说恨死古代人了，要不是古人写了那么多唐诗宋词，今天就不用在这儿背个没完........”

看的有点哭笑不得。

爱上古诗有那么难吗？

孩子们在古诗诵读的过程中是否有一些科学或有趣的引导，可以让他们有兴趣并且主动的去背古诗呢？

根据暑期古诗诵读班五天的教学内容和效果来看，孩子们潜力无限。我们永远不要贴标签说“我孩子其他都好，就是不爱读背古诗......”，就好像他小时候吃饭挑食时，你如果说“这孩子就是不喜欢吃青菜，就是不喜欢吃鸡蛋.......”估计他现在也不喜欢吃青菜和鸡蛋。一个道理。

古诗因为语言的精炼、用典之多，读完不知所云是正常的。诵读班通过对诗人的梳理，挖掘其性格特点，更细致了解诗人的作品风格，在这个大前提下，由浅及深循序渐进的朗读、讲解，诗句的意境用画面或孩子们能够理解的语言，在课堂上互动表达出来。

“诗无达诂”——说明鉴赏中存在的审美差异性，同一首诗歌可以仁者见仁, 智者见智，即西方所说的一千个读者，就有一千个哈姆雷特。何必限制孩子们的想象力？除了字、词必须书写准确的地方，对于诗歌的意思通过分析、理解消化为自己的语言就是诵读班的教学目标。

当复习时再次说到“当局者迷，旁观者清”，我们可以运用哪位诗人的名句时，孩子们迅速朗读出苏轼的“不知庐山真面目，只缘身在此山中”；又或说到“诗仙”李白朋友多，除了写酒、月，还有哪些送别诗？孩子们主动抢答“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”、“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”；每天的古诗小测，每天进步一点点，每天的朗读练习，次日可以有模有样的朗诵表演，成就感一点点增强。

有时间和孩子们一起听听读读古诗，当我们记住了这首诗的模样，离爱上古诗还会远吗？！

籍这个中秋，鼓励孩子放肆创作吧！

通过创作来打开孩子对诗歌的领悟，来升华每一个传统节日所承载的独特文化以至情感体验！

因为月亮和诗歌，所以我爱中秋节

第一届品读行中秋明月赛诗会

向你发出邀请

如果你是李白，抬头低头之间，

你会如何落笔生花？

如果你是苏轼，婵娟的追忆，

又会牵动哪些记忆？

如果你是张九龄，海上明月，

天涯此时，触景生情。

到了中秋，赏月作诗，是古人的风雅，也是品家的情怀。

品读课堂之后的品写人生，是品家对你的诚挚邀请。

腹有诗书何不一展才华！

第一届品读行中秋明月赛诗会。

邀请学子们以中秋为点题，自由创作诗歌。

写下你心目中的应节情怀。

古诗，现代诗皆可。

本次赛诗会奖项设一等奖，二等奖，三等奖共数十名。

一等奖（1个）哈利波特英文版全套

二等奖（3个）哈利波特1-3英文版

三等奖（10个）哈利波特1英文版

活动现已启动。

欢迎品家学员，以及广州中、小学同学踊跃创作与投稿！

投稿邮箱：

zhongxiaoxia@reading－bank.com

活动截止时间：9月24日

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